Descripcion :
La descripción.
- Describir.
Es reflejar cómo son las personas, los paisajes o las cosas, explicando sus cualidades.
- Observar.
Para describir algo, primero hay que observarlo.
Descripción objetiva y subjetiva.
- Objetiva.
· Refleja las cosas como son en realidad.
· El autor no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que describe.
· Se usan muchos adjetivos.
· Se utiliza, por ejemplo, en los documentales científicos.
- Subjetiva.
· El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe.
· Abundan los epítetos y otros recursos del lenguaje (comparaciones, metáforas...).
· Se utiliza en descripciones literarias.
Tipos de descripción.
- Prosopografía.
Se fija en los rasgos físicos de una persona.
- Etopeya.
Dice los rasgos morales o psicológicos de la persona.
- Retrato.
Incluye cualidades físicas y morales.
- Autorretrato.
El autor se describe a sí mismo.
- Caricatura.
Es un retrato deformado en el que se exageran los rasgos más llamativos.
- Topografía.
Descripción de paisajes.
- Cronografía.
Marco Institucional:Se retrata una época histórica.
El Sector Público actual en Gipuzkoa es el resultado de un doble proceso. Por un lado, la descentralización del Sector Público en España, que comenzó con la Constitución de 1978. Por otro, la integración en la Comunidad Europea, que se produjo en 1986. La descentralización en España supuso la recuperación de un Gobierno Autónomo para la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV)- el Gobierno Vasco (GOVA)- y la potenciación del papel económico de las Diputaciones Forales de los tres Territorios de la CAPV. La integración europea, por su parte, supuso la actuación de un nuevo gobierno en Gipuzkoa: la Comisión Europea (CE).
El resultado es que en la actualidad existen cinco niveles de gobierno cuyas decisiones afectan a Gipuzkoa: la CE, el Gobierno Central de España, el GOVA, la Diputación Foral de Gipuzkoa y los Ayuntamientos. De ellos, los únicos que actúan exclusivamente en Gipuzkoa son la Diputación Foral y los Ayuntamientos. Por ello constituyen lo que propiamente podemos llamar el Sector Público de Gipuzkoa. Por otro lado, al conjunto de todos los Ayuntamientos, las Diputaciones y el Gobierno Vasco se le denomina el Sector Público Vasco
Este sistema multinivel de gobierno se estructura básicamente, dividiendo las competencias de gasto entre todos los niveles de gobierno y asignando la parte esencial de la capacidad de generar impuestos a un sólo nivel de gobierno, que es la Diputación Foral de Gipuzkoa El hecho de que sea la Diputación quien, en lo esencial, recauda los impuestos en tanto todos los niveles de gobierno gastan, se traduce en un complicado esquema de transferencias desde la Diputación hacia los demás niveles de gobierno para que éstos puedan financiar sus competencias de gasto en Gipuzkoa. De esta forma la Diputación transfiere la mayor parte de su recaudación al Gobierno central, al GOVA y a los Ayuntamientos. También debido a que, dentro de la CAPV, se ha establecido un sistema de igualación entre los tres Territorios, parte de lo recaudado se transfiere a otras diputaciones de la CAPV..
Finalidad del proyecto
El objetivo fundamental de este proyecto consiste en diseñar una medida del crecimiento de los logros escolares basada en el concepto de valor añadido en educación.
Para ello se desarrollará una evaluación longitudinal de dos dimensiones fundamentales: el aprendizaje matemático y la comprensión lectora en el último ciclo de la educación primaria y a lo largo de toda la educación secundaria obligatoria. Del mismo modo se tomarán datos de las variables de background socioeconómico de los alumnos, las familias y el entorno escolar y de organización de los centros.
OBJETIVO
Se denomina objetivo al conjunto de lentes convergentes y divergentes que forman parte de la óptica de una cámara tanto fotográfica como de vídeo. Su función es recibir los haces de luz procedentes del objeto y modificar su dirección hasta crear la imagen óptica, réplica luminosa del objeto. Esta imagen se lanzará contra el soporte sensible: Sensor de imagen en el caso de una cámara digital, y película sensible en la fotografía química.
El agujero de la cámara oscura fue considerado como el primer objetivo ya que permitía hacer pasar por él la luz proveniente de una escena exterior y proyectarla sobre las paredes interiores o sobre un lienzo (ver cámara estenopeica). Con el tiempo este agujero fue sustituido inicialmente por una lente esférica que concentraba una mayor cantidad de rayos en un mismo punto, y más adelante por un sistema de lentes que corregía las aberraciones ópticas.
METAS
la meta en su acepcion mas conocida y utilizada ,sirve para que cualquier persona la utilice en orden a denominar la finalidad o el objetivo que se ha trazado a cumplir en esta vida , por ejemplo.un estudiante de leyes tendra como meta la de resibirse como abogadoo en el caso de las empresas, organismos publicos y gobiernos,las metas son logros involucrados con una tematica en particular que se van proponiendo como parte integrante de su trabajo y responsabilidad en el dia a dia
